Curiosamente li a mesma história no 2º grupo e o tema foi diferente, este grupo não se interessou pala casa assombrada, mas antes preferiram falar de animais. Percebi que este tema lhes é muito grato, adoram falar de animais. Fiz algumas perguntas, para que se começassem também eles a familiarizar com o perguntar, o questionar, assim perguntei-lhes se eles gostavam de animais, com quais podiam brincar, e se gostavam de todos os animais por igual, ou mais de uns do que de outros?
As respostas fora:

- Gostamos mais dos animais fofinhos; Alguns são maus e outros são bons ; Eu gosto de todos; Eu gosto do meu galo porque ele é calmo; Alguns dão miminhos;  São queridos, são meigos.

Depois perguntei, estimulando a comparação: Também gostam das pessoas que sejam assim? Todos responderam que sim. Por fim pedi que imitassem o seu animal favorito.

Estamos todos no início, eles tentam perceber o que se pretende nas aulas de FpC e eu estudo-me e tento posicionar-me de acordo com as características do grupo e de cada um.